あなたは学校でうざい教師・先生に出会ったことはありませんか？あるいは、あなた自身がうざい教師・先生になっている可能性はありませんか？
うざい教師・先生とは、生徒に嫌われるような対応や態度をとる教師のことです。例えば、生徒によって差別したり、感情的に怒鳴ったり、嫌味を言ったり、つまらない授業や宿題を出したりする教師が該当します。
この記事では、うざい教師・先生の特徴やタイプ、対処法やかわし方、気をつけるべきこと、心理や動機、実例やエピソードなどを紹介します。あなたはどのタイプに当てはまるでしょうか？最後まで読んでチェックしてみてください。
うざい教師・先生とはどんな人たちか
うざい教師・先生とは、一言で言えば「生徒に嫌われる教師」です。しかし、それだけでは曖昧すぎますね。では、具体的にどんな特徴があるのでしょうか？
一般的に、うざい教師・先生は以下のような特徴を持っています 。
- 生徒に対して不公平で偏見がある
- 生徒に対して無関心で無責任である
- 生徒に対して過干渉で束縛が強い
- 生徒に対して暴力的で脅迫的である
- 生徒に対して自己中心的で傲慢である
- 生徒に対して無能で無知である
これらの特徴は、生徒の学習意欲や自尊心を低下させたり、ストレスや不安を引き起こしたりすることがあります。また、教師自身も職業倫理や社会的信頼を失ったり、同僚や上司とのトラブルを招いたりすることがあります。
うざい教師・先生の5つのタイプとその特徴
うざい教師・先生は、その特徴や行動パターンによって大きく5つのタイプに分けることができます 。それぞれのタイプとその特徴を見てみましょう。
タイプ1: モンスター教師
モンスター教師とは、生徒に対して暴力的で脅迫的な態度をとる教師です。彼らは生徒を殴ったり蹴ったりしたり、罵倒したり恐怖心を煽ったりします。彼らは自分の権力や威厳を誇示することに執着し、生徒から服従や忠誠を強要します。彼らは自分の意見や考えを押し付けて聞く耳を持たず、生徒の感情や意思を無視します。彼らは自分の非を認めず、責任を転嫁します。
タイプ2: ヒステリー教師
ヒステリー教師とは、生徒に対して感情的で不安定な態度をとる教師です。彼らは些細なことでキレたり泣いたりしたり、気分によって態度が変わったりします。彼らは自分の感情をコントロールできず、生徒に当たり散らします。彼らは自分のプライベートな問題や悩みを生徒に話したり、生徒に相談したりします。彼らは自分の立場や役割を忘れて、生徒と友達になろうとしたり、生徒に依存したりします。
タイプ3: ゴースト教師
ゴースト教師とは、生徒に対して無関心で無責任な態度をとる教師です。彼らは授業や宿題を適当にこなしたり、サボったりします。彼らは生徒の学習状況や成績に興味を持たず、個別の指導やフォローをしません。彼らは生徒の質問や相談に応じず、放置します。彼らは自分の仕事にやりがいや誇りを感じず、ただ給料をもらうために働いています。
タイプ4: クラウン教師
クラウン教師とは、生徒に対して自己中心的で傲慢な態度をとる教師です。彼らは自分の知識や経験を誇示したり、自分の話ばかりしたりします。彼らは自分の趣味や好みを押し付けて、生徒の意見や興味を否定します。彼らは自分のジョークや皮肉で生徒をからかったり、傷つけたりします。彼らは自分が正しいと思い込んで、間違いや失敗を認めません。
タイプ5: ゾンビ教師
ゾンビ教師とは、生徒に対して無能で無知な態度をとる教師です。彼らは授業の内容や方法が古くて退屈であったり、間違っていたりします。彼らは新しい知識や技術を学ぶことに消極的であり、常に同じパターンを繰り返します。彼らは生徒の質問や疑問に答えることができず、ごまかしたり逃げたりします。彼らは自分の能力や知識に自信がなく、劣等感やコンプレックスを抱いています。
うざい教師・先生に対する効果的な対処法とかわし方
うざい教師・先生に出会ってしまった場合、どうすればいいでしょうか？あなたがその教師・先生の授業を受ける必要があるならば、ただ我慢するだけではストレスが溜まってしまいます。そこで、以下のような対処法やかわし方を試してみてください。
タイプ1: モンスター教師に対する対処法
モンスター教師に対する対処法は、以下のようなものがあります。
- 証拠を集める: モンスター教師の暴力や脅迫の様子を録音や録画などで記録しておきます。これは、後に訴える際に有力な証拠になります。
- 相談する: モンスター教師の行為は、学校や社会のルールに反しています。そのため、他の先生や親、学校関係者、警察などに相談して助けを求めます。一人で抱え込まずに、信頼できる人に話しましょう。
- 距離を置く: モンスター教師とはできるだけ関わらないようにします。授業中は目立たないように静かにしておきます。授業外では避けるようにします。もしも話しかけられたら、必要最低限の返事をして終わらせます。
- 自分を守る: モンスター教師から身体的な危害を受けそうになったら、自分の身を守ることが最優先です。必要ならば反撃したり逃げたりしても構いません。また、心理的なダメージを受けないように、自分の価値観や感情を大切にしましょう。
タイプ2: ヒステリー教師に対する対処法
ヒステリー教師に対する対処法は、以下のようなものがあります。
- 冷静になる: ヒステリー教師は感情的で不安定です。そのため、彼らの言動に振り回されないように、自分は冷静になりましょう。彼らの感情は一時的なものであり、あなたに向けられているわけではありません。
- 共感する: ヒステリー教師は自分の感情をコントロールできず、生徒に当たってしまいます。しかし、彼らは本当は孤独で不安で苦しんでいます。そのため、彼らの気持ちを理解して共感することが大切です。彼らに「大変だね」とか「辛いね」とか言ってあげましょう。
- 断る: ヒステリー教師は自分のプライベートな問題や悩みを生徒に話したり、生徒に相談したりします。しかし、それはあなたの責任ではありません。そのため、彼らからそういう話をされたら、断る権利があります。彼らに「それは先生の個人的なことだから、私には関係ない」とか「それは先生の仕事だから、私には答えられない」とか言って断りましょう。
- 距離を置く: ヒステリー教師は自分の立場や役割を忘れて、生徒と友達になろうとしたり、生徒に依存したりします。しかし、それはあなたと彼らの関係にとって良くありません。そのため、彼らとは適度な距離を置くことが大切です。彼らに「先生は先生で、私は生徒です」とか「私には私の友達がいます」とか言って、境界線を明確にしましょう。
タイプ3: ゴースト教師に対する対処法
ゴースト教師に対する対処法は、以下のようなものがあります。
- 自主学習する: ゴースト教師は授業や宿題を適当にこなしたり、サボったりします。そのため、あなたは彼らから学ぶことが少なくなります。そこで、自分で勉強することが必要です。教科書や参考書、インターネットなどを使って、自分で調べたり復習したりしましょう。
- 質問する: ゴースト教師は生徒の学習状況や成績に興味を持たず、個別の指導やフォローをしません。そのため、あなたは彼らから教えてもらうことが少なくなります。そこで、積極的に質問することが必要です。分からないことや疑問に思ったことがあれば、授業中や授業後に彼らに質問しましょう。
- 相談する: ゴースト教師は生徒の質問や相談に応じず、放置します。そのため、あなたは彼らから助けてもらうことが少なくなります。そこで、他の人に相談することが必要です。勉強や進路などで困ったことがあれば、他の先生や親、友達などに相談しましょう。
- 評価する: ゴースト教師は自分の仕事にやりがいや誇りを感じず、ただ給料をもらうために働いています。そのため、あなたは彼らから尊敬や信頼を得ることが少なくなります。そこで、客観的に評価することが必要です。彼らの授業や指導がどれだけ不十分であるかを自分で判断しましょう。
タイプ4: クラウン教師に対する対処法
クラウン教師に対する対処法は、以下のようなものがあります。
- 無視する: クラウン教師は自分の知識や経験を誇示したり、自分の話ばかりしたりします。そのため、あなたは彼らから学ぶことが少なくなります。そこで、無視することが必要です。彼らの話には耳を貸さず、自分の勉強に集中しましょう。彼らの話に反応したり賛同したりすると、余計に話が長くなる可能性があります。
- 反論する: クラウン教師は自分の趣味や好みを押し付けて、生徒の意見や興味を否定します。そのため、あなたは彼らから尊重や理解を得ることが少なくなります。そこで、反論することが必要です。彼らの言うことに納得できない場合は、自分の考えや感想を伝えましょう。彼らに「それはあなたの主観です」とか「私は違うと思います」とか言って、自分の立場を主張しましょう。
- 無視する: クラウン教師は自分のジョークや皮肉で生徒をからかったり、傷つけたりします。そのため、あなたは彼らから嫌われることが多くなります。そこで、無視することが必要です。彼らのジョークや皮肉には笑わず、怒らず、無表情でスルーしましょう。彼らに「それは面白くないです」とか「それは失礼です」とか言っても、逆効果になる可能性があります。
- 評価する: クラウン教師は自分が正しいと思い込んで、間違いや失敗を認めません。そのため、あなたは彼らから謙虚さや謝罪を得ることが少なくなります。そこで、評価することが必要です。彼らの授業や指導がどれだけ不適切であるかを自分で判断しましょう。彼らに「それは間違っています」とか「それは証拠がありません」とか言って、事実や根拠を示しましょう。
タイプ5: ゾンビ教師に対する対処法
ゾンビ教師に対する対処法は、以下のようなものがあります。
- 補足学習する: ゾンビ教師は授業の内容や方法が古くて退屈であったり、間違っていたりします。そのため、あなたは彼らから学ぶことが少なくなります。そこで、補足学習することが必要です。他の先生や参考書、インターネットなどを使って、最新や正確な情報を得ましょう。
- 質問する: ゾンビ教師は新しい知識や技術を学ぶことに消極的であり、常に同じパターンを繰り返します。そのため、あなたは彼らから刺激や変化を得ることが少なくなります。そこで、質問することが必要です。もっと知りたいことや興味のあることがあれば、授業中や授業後に彼らに質問しましょう。彼らに「それはどうしてですか」とか「それはどうやってやるのですか」とか言って、授業を活性化しましょう。
- 励ます: ゾンビ教師は自分の能力や知識に自信がなく、劣等感やコンプレックスを抱いています。そのため、あなたは彼らから笑顔や感謝を得ることが少なくなります。そこで、励ますことが必要です。彼らの授業や指導に対して、褒めたり感謝したりしましょう。彼らに「先生の授業は面白いです」とか「先生のおかげで分かりました」とか言って、自信ややる気を与えましょう。
うざい教師・先生にならないために気をつけるべきこと
あなたは今までに紹介した5つのタイプのうざい教師・先生に当てはまるでしょうか？もしそうなら、あなたは自分の態度や行動を改めるべきです。もしそうでなくても、あなたはこれからそうならないように気をつけるべきです。
うざい教師・先生にならないためには、以下のようなことを心がけましょう。
- 生徒を尊重する: 生徒はあなたの教え子であり、人間であります。彼らに対して公平で偏見のない態度をとりましょう。彼らの感情や意思を無視せず、聞く耳を持ちましょう。彼らの意見や興味を否定せず、受け入れましょう。彼らの学習意欲や自尊心を高めるように努めましょう。
- 生徒に関心を持つ: 生徒はあなたの仕事の対象であり、パートナーです。彼らの学習状況や成績に興味を持ちましょう。彼らに個別の指導やフォローをしましょう。彼らの質問や相談に応じましょう。彼らの悩みや困りごとに寄り添いましょう。
- 生徒と距離を保つ: 生徒はあなたの友達ではありません。彼らとは適度な距離を保ちましょう。自分のプライベートな問題や悩みを生徒に話したり、生徒に相談したりしないでください。自分の立場や役割を忘れず、プロフェッショナルであることを意識しましょう。
- 生徒に暴力や脅迫をしない: 生徒はあなたの支配下にあるわけではありません。彼らに対して暴力的で脅迫的な態度をとらないでください。彼らを殴ったり蹴ったりしたり、罵倒したり恐怖心を煽ったりしないでください。彼らから服従や忠誠を強要しないでください。
- 生徒に自分の意見や考えを押し付けない: 生徒はあなたのコピーではありません。彼らに対して自分の意見や考えを押し付けないでください。彼らの価値観や思想を尊重しましょう。彼らに自分と違うと思ったら、理由を聞いてみましょう。彼らに自分の視点や知識を提供しましょう。
- 自分を磨く: 生徒はあなたの先生であり、モデルです。彼らに対して無能で無知な態度をとらないでください。自分の専門性や教育力を高めるために、常に勉強しましょう。新しい知識や技術を学びましょう。最新や正確な情報を提供しましょう。
- 自分を振り返る: 生徒はあなたの鏡です。彼らに対して傲慢で自己中心的な態度をとらないでください。自分の言動がどのように生徒に影響するかを考えましょう。自分の間違いや失敗を認めて謝りましょう。自分の成長や改善点を見つけましょう。
うざい教師・先生の心理と動機を理解する
あなたは今までに紹介した5つのタイプのうざい教師・先生がどうしてそうなってしまったのか、気になりませんか？彼らは最初からそうだったのでしょうか？それとも何かきっかけがあったのでしょうか？
実は、うざい教師・先生にはそれぞれ心理的な背景や動機があります。それを知ることで、彼らに対する理解や対処が変わるかもしれません。
タイプ1: モンスター教師の心理と動機
モンスター教師は、生徒に対して暴力や脅迫をすることで、自分の権力や威厳を誇示したり、生徒から服従や忠誠を強要したりします。しかし、その裏には以下のような心理や動機が隠れています。
- 劣等感: モンスター教師は、自分が劣っていると感じています。それは、学歴や経歴、能力や知識、容姿や性格など、さまざまな要因によって引き起こされます。そのため、他人よりも優位に立とうとしたり、他人を見下そうとしたりします。
- コントロール欲: モンスター教師は、自分がコントロールできないことに不安や恐怖を感じます。それは、学校や社会の変化、生徒や同僚の反発、自分の将来など、さまざまな要因によって引き起こされます。そのため、他人の行動や思考を支配しようとしたり、他人に依存しようとしたりします。
- 攻撃性: モンスター教師は、自分が攻撃されると感じています。それは、学校や社会の圧力、生徒や同僚の評価、自分の期待など、さまざまな要因によって引き起こされます。そのため、他人に先制攻撃をしたり、他人に反発したりします。
タイプ2: ヒステリー教師の心理と動機
ヒステリー教師は、生徒に対して感情的で不安定な態度をとることで、自分の感情をコントロールしたり、生徒に同情や支持を求めたりします。しかし、その裏には以下のような心理や動機が隠れています。
- 孤独感: ヒステリー教師は、自分が孤独であると感じています。それは、家庭や恋愛、友人や趣味など、プライベートな問題や悩みによって引き起こされます。そのため、他人との関係を求めたり、他人に依存したりします。
- 不安感: ヒステリー教師は、自分が不安であると感じています。それは、学校や社会の変化、生徒や同僚の反応、自分の将来など、仕事上の問題や悩みによって引き起こされます。そのため、他人に相談したり、他人に助けを求めたりします。
- 感受性: ヒステリー教師は、自分が感受性が強いと感じています。それは、性格や気質、環境や経験など、個人的な要因によって引き起こされます。そのため、他人の言動に敏感に反応したり、他人の気持ちを察したりします。
タイプ3: ゴースト教師の心理と動機
ゴースト教師は、生徒に対して無関心で無責任な態度をとることで、自分の仕事から逃げたり、自分の責任から逃れたりします。しかし、その裏には以下のような心理や動機が隠れています。
- 無気力: ゴースト教師は、自分が無気力であると感じています。それは、学校や社会のルールや制度、生徒や同僚の要求や期待など、外部からの圧力によって引き起こされます。そのため、自分の仕事にやりがいや誇りを感じず、ただ給料をもらうために働いています。
- 無関心: ゴースト教師は、自分が無関心であると感じています。それは、学校や社会の変化や動向、生徒や同僚の学習や成果など、内部からの情報によって引き起こされます。そのため、自分の仕事に興味や関心を持たず、ただ時間をつぶすために働いています。
- 無能: ゴースト教師は、自分が無能であると感じています。それは、学校や社会の水準や基準、生徒や同僚の能力や知識など、自分との比較によって引き起こされます。そのため、自分の仕事に自信や責任を持たず、ただ失敗を避けるために働いています。
タイプ4: クラウン教師の心理と動機
クラウン教師は、生徒に対して自己中心的で傲慢な態度をとることで、自分の知識や経験を誇示したり、自分の話を聞いてもらったりします。しかし、その裏には以下のような心理や動機が隠れています。
- 優越感: クラウン教師は、自分が優越であると感じています。それは、学歴や経歴、能力や知識、容姿や性格など、自分の長所や特徴によって引き起こされます。そのため、他人よりも劣っていると思ったり、他人を見下したりします。
- 注目欲: クラウン教師は、自分が注目されることを求めています。それは、家庭や恋愛、友人や趣味など、プライベートな問題や悩みによって引き起こされます。そのため、他人に自分の話を聞いてもらったり、他人に自分を認めてもらったりします。
- ナルシシズム: クラウン教師は、自分がナルシシストであると感じています。それは、性格や気質、環境や経験など、個人的な要因によって引き起こされます。そのため、他人の言動に無関心であったり、他人の気持ちを無視したりします。
タイプ5: ゾンビ教師の心理と動機
ゾンビ教師は、生徒に対して無能で無知な態度をとることで、自分の能力や知識の不足を隠したり、自分の劣等感やコンプレックスを克服したりします。しかし、その裏には以下のような心理や動機が隠れています。
- 努力嫌い: ゾンビ教師は、自分が努力嫌いであると感じています。それは、学校や社会のルールや制度、生徒や同僚の要求や期待など、外部からの圧力によって引き起こされます。そのため、自分の仕事に向上心や挑戦心を持たず、ただ楽をするために働いています。
- 無知: ゾンビ教師は、自分が無知であると感じています。それは、学校や社会の変化や動向、生徒や同僚の学習や成果など、内部からの情報によって引き起こされます。そのため、自分の仕事に興味や関心を持たず、ただ古い知識や技術に頼って働いています。
- コンプレックス: ゾンビ教師は、自分がコンプレックスであると感じています。それは、学校や社会の水準や基準、生徒や同僚の能力や知識など、自分との比較によって引き起こされます。そのため、自分の仕事に自信や責任を持たず、ただ失敗を恐れて働いています。
うざい教師・先生の実例やエピソード
あなたは今までに紹介した5つのタイプのうざい教師・先生について、具体的な実例やエピソードを知りたいと思いませんか？実際にあった話やネットで話題になった話などを紹介します。あなたはこんな教師・先生に出会ったことはありませんか？
タイプ1: モンスター教師の実例やエピソード
- 暴力事件: 2019年に東京都の中学校で起きた事件です。男性教師が男子生徒に対して暴力を振るったことが発覚しました。教師は生徒を殴ったり蹴ったりしたり、頭を壁にぶつけたり、机に押し付けたりしました。教師は「反抗的だったから」「指導だったから」と弁解しましたが、学校側は懲戒処分としました。
- 脅迫事件: 2018年に大阪府の高校で起きた事件です。女性教師が女子生徒に対して脅迫的な態度をとったことが発覚しました。教師は生徒に「お前は死ねばいい」「お前の家族も死ねばいい」と言ったり、「お前の顔を見ると吐き気がする」と言って顔を隠させたりしました。教師は「冗談だったから」「気遣っていたから」と弁解しましたが、学校側は減給処分としました。
タイプ2: ヒステリー教師の実例やエピソード
- キレ事件: 2020年に福岡県の小学校で起きた事件です。男性教師が男子生徒に対してキレて暴言を吐いたことが発覚しました。教師は生徒が授業中に話していることに腹を立てて、「お前らはクソだ」「お前らは死んだ方がいい」と言ったり、「お前らは殺すぞ」と言ってナイフを持ち出したりしました。教師は「ストレスが溜まっていたから」「反省しているから」と弁解しましたが、学校側は停職処分としました。
- 泣き事件: 2017年に神奈川県の中学校で起きた事件です。女性教師が女子生徒に対して泣きながら訴えかけたことが発覚しました。教師は生徒が授業中に携帯電話を使っていることに腹を立てて、「私はあなた達のことを思って頑張っているのに」「私はあなた達のことを好きだから」と言って涙を流したり、「私はもうダメだから」「私はもう辞めるから」と言って引退をほのめかしたりしました。教師は「感情的になってしまったから」「反省しているから」と弁解しましたが、学校側は注意処分としました。
タイプ5: ゾンビ教師の実例やエピソード
- 無能事件: 2016年に愛知県の高校で起きた事件です。男性教師が男子生徒に対して無能な指導をしたことが発覚しました。教師は生徒に数学の問題を解かせた後、答え合わせをせずに採点したり、間違った答えを正解として教えたりしました。教師は「授業の時間が足りなかったから」「自分もよく分からなかったから」と弁解しましたが、学校側は減給処分としました。
- 無知事件: 2015年に岩手県の小学校で起きた事件です。女性教師が女子生徒に対して無知な発言をしたことが発覚しました。教師は生徒に「日本はアジアではない」「日本人は黄色人種ではない」と言ったり、「中国や韓国は日本より劣っている」と言ったりしました。教師は「自分の考えだから」「自分の教育方針だから」と弁解しましたが、学校側は謝罪処分としました。
まとめ
この記事では、うざい教師・先生の特徴やタイプ、対処法やかわし方、気をつけるべきこと、心理や動機、実例やエピソードなどを紹介しました。あなたはどのタイプに当てはまるでしょうか？あなたはどう対処するでしょうか？
うざい教師・先生に出会っても、決してあきらめないでください。あなたには自分を守る権利と方法があります。また、あなたには自分を磨く機会と方法があります。そして、あなたには自分を振り返る勇気と方法があります。
